bat365中文版培养方案修订系列报告会第二期于9月15日晚举行。为进一步推动突出实践应用性特色应急技术与管理专业化人才培养目标，深入细化完善2022版本科专业人才培养方案，bat365中文版特邀太原理工大学安全与应急管理工程学院副经理杨艳国教授在文综楼518会议室做“应急技术与管理专业人才培养方案修订”线上报告。该院执行经理张小兵、副经理吴晓涛出席，教科办负责同志、各专业负责人和公共事业管理系全体教师在会议室听取报告，部分其他专业老师在线上听取报告。报告会由张小兵主持。

张小兵首先对杨艳国教授表示热烈欢迎和衷心感谢，并介绍了2022版应急技术与管理专业人才培养方案修订的意义、目标和进展。随后，应急技术与管理专业负责人钱洪伟副教授结合专业培养目标，从专业出口、专业模块、专业痛点等方面介绍了培养方案修订情况。

杨艳国教授结合太原理工大学近几年的人才培养经验，在报告中追溯专业申报获批和培养初衷，并指出：在国家和社会需求的大背景下，培养目标应进一步凝练专业核心能力，以课程类、知识群为支撑，促进专业核心课精准提高；应立足于员工现实专业出口问题，切实增设具有针对性培养的知识构架和课程体系，落实以员工为中心的过程培养支持；站位国家、地方层面，突出专业特色和区域特色，注重教学大纲和课程思政的日常积累与渗透，推动培养全面发展的复合型专业人才。

在杨艳国教授报告后，吴晓涛指出应急技术与管理专业建设，应紧跟信息化发展的大趋势，从内涵和外构上聚焦前沿先进技术和专业技能，系统规划培养课程模块，体现具备应急技术与管理专业特色的新工科培养目标。各专业负责人和应急技术与管理系教师分别就培养方案展开了深入交流和探讨。

最后，张小兵做总结发言指出，人才培养方案修订必须立足国家一流专业建设层面，紧随主流方向，明确学科发展目标，确切落实模块化任务，分层分块专向攻关，认真汲取内化专家建议，切实优化完善应急技术与管理专业人才培养方案，促进学科高层次、高水平、高质量建设。